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                            国际汉语学报杂志(订阅)

                            公务员之?#39029;?#26377;《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊征订及第二类增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是国际汉语学报杂志官网,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部。

                            国际汉语学报基本信息:

                            International Journal of Chinese Studies

                            刊名:国际汉语学报

                            主管单位:厦门大学海外教育学院;厦门大学海外文化研究所;新侨研究院

                            主办单位:厦门大学海外教育学院;厦门大学海外文化研究所;新侨研究院

                            周期:半年

                            出版地:福建省厦门市

                            语种:中文

                            开本:16开

                            ISSN:

                            CN:

                            邮发代号:

                            创刊时间:2010

                            国际汉语学报期刊?#31456;跡?/strong>

                            国家新闻出版总署?#31456;?知网数据库?#31456;?

                            国际汉语学报主要栏目:

                            研究报告、文献综述、简报、专题研究。

                            国际汉语学报杂志信息:

                            《国际汉语学报》Journal of International Chinese Studies(半年刊)中文,16开;2010年创刊,是大型专业学术期刊,以“止于至善”为目标,以?#25945;?#19990;界各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态,挖掘汉语教学与研究的多元特征,展示汉语研究的成果,为汉语研究与国际汉语教学提供新的交流园地,以推动汉语国际推广事业的健康发展。就刊物的内容而言,主张“三个并重?#20445;?#21363;本体研究与教学研究并重、理论研究与应用研究并重,海外汉语教学研究与境内汉语教学研究并重。

                            《国际汉语学报》以汉语国际教育的全球视野和多学科研究视角,聚焦国际汉语教学研究的前沿研究,重点刊载国际汉语教学研究领域“观点新、角度新、资料新、方法新”的学术研究成果,包括语言本体研究以及语料库语言学、社会语言学、?#29616;?#35821;言学、心理语言学、语言习得、语言?#21592;取?#35821;言接触、语言测?#26434;?#35821;?#38405;?#21147;评估、语言网络教学、汉字教学等各个方面的学术研究论文,高水平的研究综述与严肃的学术书评也受欢迎。

                            国际汉语学报杂志稿件要求:

                            1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证?#21414;埽?#35821;言精炼,资料可靠,能及时?#20174;?#25152;研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

                            2.《国际汉语学报》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

                            3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、?#20540;?#21517;称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字?#26434;Α?

                            4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自?#28023;?#26469;稿必复,来稿不退,10日未见通知可自?#20889;?#29702;。

                            5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公?#20581;?#20844;正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

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                            国际汉语学报常见论文发表范例:

                            刘勋宁老师讲语法

                            基于用法的构式语法

                            论“现代汉语”的定义

                            汉语轻动词允可之动删句

                            前置连词“而”的骈合结构

                            在线汉语教学中的多模态话语分析

                            表人类后缀与名词性成分组配研究

                            汉语抽象名词词典释义的计量研究

                            常用汉字表义偏旁说解与字族系联(上)

                            副词“说不定”的句法功能及语义特征

                            语言习得的?#29616;?#35270;角:可加工性理论及深化

                            基于微信的对外汉语翻转课堂教学模式研究

                            论“虽”的职能优化与转折复句系统的重构

                            民初通俗文学语?#22253;?#35805;化进程与戏剧语言更新

                            17-19世纪?#20998;?#27721;学著作中汉语韵律特征研究

                            汉越形容词性成语的语义?#21592;?#21450;其教学中的应用研究

                            基于测度理论的“多数”“多半”“大多”比较研究

                            旁指代词“其他”“别的”“另外”“另”的功能考察

                            聚类分析在方言分区?#31995;?#24212;用——以江淮官话洪巢片为例

                            汉语?#26377;?#20307;标记“下来”“下去”在越南语中的?#26434;?#24418;式

                            语法是生成的,兴趣是养成的——黄正德教授访谈录(英文)

                            现代汉语动词“放”的词义考察:兼与越南语动词“DAT”?#21592;?

                            论“象征”在政治领域的修辞功能——美国总统奥巴马演讲探析

                            汉语动趋构式中趋向性动词与饮食类动词共现关系的实证?#21592;?#30740;究

                            汉语国际教育专业硕?#21487;?#22521;养之管见——以该专业毕业生跟踪调查为例

                            基于Wittgenstein“意义?#35789;?#29992;”的基础汉语国际教育无媒介语教学模式

                            共选理论视角下的汉韩同形词的语义差异分析——以“关心”和“??”为例

                            汉语词汇学习努力程度与词汇知识关系研究——基于泰国学习者定量数据的分析

                            全案例教学模式在汉语国际教育专业中的应用——以MTCSOL“课堂案例分析”为例

                            基于计算机科学和开放汉语网络?#35797;?#30340;汉语专业越南本科生的多?#25945;?#21021;级汉语?#35797;?#31995;?#25104;?#35745;——以越南太原大学为例

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